Specjalistyczne wsparcie szkoleniowe

PROGRAM SZKOLENIA

Dzień I Pierwszy dzień: rozpoczęcie godz. 10:30, zakończenie godz. 17:15

Temat: Nowe obowiązki i standardy w opiece nad dziećmi do lat 3 –przewodnik dla JST

1. Cel główny: przygotowanie przedstawicieli JST w kompleksową wiedzę niezbędną do efektywnego zarządzania, nadzorowania oraz wspierania procesów wdrażania i dokumentowania ustawowych standardów opieki nad dziećmi do lat 3, które obowiązują zarówno funkcjonujące żłobki, kluby dziecięce i dziennych opiekunów, jak i podmioty tworzące nowe instytucje opieki.
2. Cele szczegółowe:
   • zapoznanie uczestników z katalogiem standardów opieki obowiązujących od 2026 roku zgodnie z rozporządzeniem MRPiPS,
   • wyposażenie uczestników w praktyczną wiedzę w zakresie zarządzania i nadzorowania procesami planowania, wdrażania i dokumentowania standardów opieki, dostosowaną do specyfiki działań podejmowanych przez JST w zależności od pełnionej roli (bezpośrednie zarządzanie procesem wdrażania dla JST jako organu prowadzącego bez kierownika, lub jego nadzorowanie i wspieranie w placówkach z własnym zarządem),
   • wzmocnienie kompetencji JST w zakresie oceny, monitorowania i wspierania jakości funkcjonowania instytucjonalnych form opieki, przy jednoczesnym zachowaniu transparentności i unikania wchodzenia w bezpośrednie kompetencje kierowników placówek tam, gdzie są oni zatrudnieni.
3. Zakładane główne efekty szkolenia: uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do wdrożenia i dokumentowania ustawowych standardów opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 w zgodzie z aktualnym stanem prawnym i planowanymi zmianami.
4. Zakładane efekty szczegółowe:
   1. W zakresie wiedzy:
      • znajomość rozporządzenia MRPiPS w sprawie standardów opieki z dn. 13 grudnia 2024 r.,
      • znajomość standardów jakości opieki.
   2. W zakresie umiejętności:
      • umiejętność opracowania planu wdrożenia i monitorowania standardów,
      • umiejętność dokumentowania realizacji standardów z wykorzystaniem przykładowych wzorów,
      • umiejętność oceny zgodności działań z obowiązującymi przepisami.
   3. W zakresie kompetencji społecznych:
      • świadome zarządzanie jakością opieki w instytucjach podległych JST,
      • zdolność współpracy z kadrą i rodzicami w procesie wdrażania standardów,
      • gotowość do dzielenia się rozwiązaniami i budowania sieci współpracy.

Przebieg szkolenia (szczegółowe treści programowe, formy i metodyka pracy, czas realizacji):

Moduł 1: [Wdrażanie standardów opieki w formach instytucjonalnych (4 godziny, forma pracy- stacjonarna/hybrydowa]

Moduł 2: [Wdrażanie standardów opieki w formach instytucjonalnych cd. (3 godziny,forma pracy- stacjonarna/hybrydowa]

Dzień II Drugi dzień: rozpoczęcie godz. 09:00, zakończenie godz. 15:00

Temat: Realizacja zadań nadzoru i kontroli nad instytucjami opieki do lat 3 przez JST

1. Cel główny: podniesienie kompetencji przedstawicieli JST w zakresie realizacji ustawowego nadzoru i kontroli nad instytucjonalnymi formami opieki nad dziećmi do lat 3, z uwzględnieniem aktualnych i projektowanych zmian prawnych oraz praktycznych aspektów procedowania i dokumentowania kontroli.
2. Cele szczegółowe:
   • aktualizacja wiedzy w zakresie przepisów prawa dotyczących nadzoru i kontroli nad żłobkami, klubami dziecięcymi i dziennymi opiekunami,
   • wyposażenie uczestników w narzędzia do planowania, realizacji i dokumentowania czynności kontrolnych,
   • uporządkowanie wiedzy dot. różnic w obowiązkach JST jako organu prowadzącego i jako organu nadzoru.
3. Zakładane główne efekty szkolenia: uczestnicy będą potrafili skutecznie planować i realizować nadzór oraz kontrole w placówkach opieki nad dziećmi do lat 3 zgodnie z wymogami ustawowymi, przy zastosowaniu właściwych procedur oraz dokumentacji.
4. Zakładane efekty szczegółowe:
   • W zakresie wiedzy:
     • znajomość przepisów ustawy o opiece nad dziećmi do lat 3 oraz innych aktów prawnych regulujących nadzór i kontrolę,
     • znajomość zasad planowania i prowadzenia kontroli planowych i doraźnych,
     • znajomość różnic w kontroli podmiotów publicznych i prywatnych.
   • W zakresie umiejętności:
     • umiejętność sporządzania planu nadzoru oraz dokumentacji pokontrolnej,
     • umiejętność prowadzenia czynności kontrolnych z poszanowaniem praw kontrolowanego,
     • umiejętność identyfikowania nieprawidłowości i formułowania zaleceń.
   • W zakresie kompetencji społecznych:
     • zwiększenie odpowiedzialności JST za jakość nadzoru nad opieką do lat 3,
     • rozwój współpracy między jednostkami kontrolującymi a placówkami,
     • umiejętność prowadzenia kontroli w sposób profesjonalny i partnerski.

Przebieg szkolenia (szczegółowe treści programowe, formy i metodyka pracy, czas realizacji)

Moduł 1: [Podstawy prawne i organizacyjne nadzoru (3,5 godziny, forma pracy- stacjonarna]

Moduł 2: [Praktyka kontroli i dokumentacja (3,5 godziny, forma pracy- stacjonarna]